თურქეთის რესპუბლიკის სხვადასხვა პროვინციებს შეხიზნული ქართველი მუჰაჯირების შთამომავლების ისტორიულმა მეხსიერებამ ბოლო დრომდე შემოინახა ეროვნული ზეპირსიტყვიერების თითქმის ყველა ჟანრი, მათ შორის - მითოსური ნარატივები, რომლებიც სამშობლოსთან და საკუთარ იდენტობასთან განუწყვეტელი სულიერი კავშირის ტოლფასია.

აჭარა მდებარეობს საქართველოს უკიდურეს სამხრეთ-დასავლეთ ნაწილში. მას ძირითადად უკავია საქართველოს შავივიზღვისპირეთის ყველაზე სამხრეთული სანაპირო. გეოგრაფიულად მოქცეულია შემდეგ კოორდინატებში: ჩ.გ. 41º54` და ა.გ.41º35` შორის. მ.კორძახია მიუთითებს, რომ აჭარის ზღვისპირა რაიონის სუბტროპიკულო ჰავა ცენკერის ფორმულით 77% ზღვიურია, ხოლო 23% კონტინენტური.

თანამედროვე მსოფლიოში სამეურნეო საქმიანობის დაჩქარებული განვითარება ხშირ შემთხვევაში წინააღმდეგობაში მოდის ბუნებრივ გარემოსთან და ადგილი აქვს ეკოლოგიური მდგომარეობის გაუარესებას. საკითხი იმდენად აქტუალურია, რომ მან გლობალური ხასიათი შეიძინა და ბევრი ქვეყნისათვის მნიშვნელოვან პრობლემას წარმოადგენს.

სამწუხაროდ ბოლო ხანებში, არაერთხელ წავაწყდით იმ ფაქტს, რომ ახალგაზრდა სპეციალისტები იწყებენ მუშაობას სკოლამდელ დაწესებულებაში ფსიქოლოგად და წარმოდგენა არ აქვთ რა ევალებათ, რა შედის მათ ფუნქციებში. როგორ უნდა დაეხმარონ ბავშვებს საჭიროების შემთხვევაში, როგორ უნდა შექმნან ის გარემო, რომელიც ჭირდებათ ბავშვებთან, მასწავლებლებთან ან მშობლებთან მუშაობისას და სხვა.

საყოველთაოდ ცნობილი ფაქტია, რომ განათლება მუდმივად განახლებადი პროცესია – ყველა თაობას თავისი სურვილები, ინტერესები, მოთხოვნები და მიზნები აქვს, თუმცა განათ-ლე¬ბის ფუნდამენტური პრინციპები დღემდე უცვლელია და იგი სათავეს უძველესი დროის თეორიულ-მსოფლმხედველობრივი აზროვნებიდან იღებს.
ძველი ბერძენი ტრაგიკოსი ევრიპიდეს აზრით: „აღზრდა რთული საქმეა და მისი პირობების გაუმჯობესებაზე ზრუნვა ადამიანის წმინდათაწმინდა მოვალეობაა, რადგან არ არსებობს უფრო მნიშვნელოვანი საქმე, ვიდრე საკუთარი თავისა და ახლობელთა განათლებაა”. როგორც ძველი ბერძნები ამტკიცებდნენ, აღზრდის პროცესი დროში განსაზღვრულია, ხოლო განათლების მიღებას ადამიანი სიცოცხლის ბოლომდე არ წყვეტს.